Se hace legítima toda reflexión sobre el tipo de formación que debe recibir una generación que se prepara para convivir con los sorprendentes avances científicos y tecnológicos inscritos en una revolución sin precedentes que modificará dramáticamente la sociedad que transita los comienzos del siglo XXI. De otra parte, se cuenta con una oportunidad histórica de participar activamente en el nacimiento y desarrollo de la nanociencia y su implementación tecnológica, tarea que corresponde llevar a su fase de madurez a la actual generación de estudiantes que merecen la oportunidad de contar con una formación adecuada para  asumir los retos impuestos por la modernidad.
En esta conferencia se presenta el estado y papel que esta jugando la revolución nanoescalar en la forma como se aborda el estudio y percepción del mundo natural, así como el impacto de la nanotecnología en las formas de explorar la materia, lo que conduce a trazar  cambios importantes a nivel fenomenológico que alimentan los procesos de enseñanza de las ciencias. Se presenta las nuevas y potenciales posibilidades que ofrecen los paradigmas emergentes en ciencia y tecnología nanoescalar para alimentar los procesos de formación y mejoramiento en la enseñanza básica y avanzada.